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Archive for 23 julio 2015

Interesante estudio el realizado por el Centro de Estudios sobre Desarrollo EconómicoCEDE de la Universidad de los Andes, plantea de manera breve cómo la decisión de ser o no madres es un factor que incide en la calidad de oportunidades de empleo y en el salario de la futura madre.

El artículo publicado en un blog de la Facultad de Economía señala además algo que menciona como “penalidad por maternidad”, es decir que la mujer en el contexto colombiano además de ganar menos que los hombres aunque tenga mayor nivel de escolaridad, recibe una especie de “sanción” o castigo, sea que decida tener sus hijos en la década de los veinte cuando está empezando su vida laboral, o después de los 30 y deba hacer una pausa para poder dedicarse a la maternidad y luego regresar de nuevo al mercado.

El artículo en mención cita a Sarzosa quien concluye “que existe un efecto positivo sobre el salario de la madre por cada año adicional de espera por el primer hijo a partir de los 20… De otra parte, si espera demasiado a tener hijos y debe interrumpir su carrera cuando ya está establecida en el mercado laboral, puede incurrir en costos salariales importantes. Por ejemplo, al principio de la carrera el efecto positivo de esperar un año adicional al primer hijo puede llegar a ser hasta de 1,14 puntos porcentuales. Sin embargo, el costo negativo de esperar hasta después de los 30 puede llegar a ser de 4 puntos porcentuales sobre el salario”.

Ver artículo completo en:https://economia.uniandes.edu.co/profesores/blog-profesores/882-analisis-los-hijos-y-los-salarios-de-sus-madres/882-analisis-los-hijos-y-los-salarios-de-sus-madres

Desde mi perspectiva femenina, la investigación me invita a pensar que nuestra sociedad y las pocas buenas oportunidades de desarrollo laboral que hay para las mujeres, no nos permiten si quiera tomar decisiones estratégicas para nuestra fecundidad.

En el escenario de la investigación ya resulta difícil para una mujer tomar decisiones sólo teniendo en cuenta las variables edad y número de hijos, qué pasa con otras variables…

Sería interesante que el estudio agregue qué pasa con las mujeres que en los veinte o en los treinta han optado por ser madres y se ven enfrentadas a situaciones de inestabilidad laboral ( desempleo por ejemplo, reestructuración de cargos), qué pasa cuando por alguna circunstancia son cabezas de hogar, qué pasa con aquellas variables que en gran medida no se pueden controlar, porque al final la edad vs el número de hijos es controlable…

Nuestras sociedades no están diseñadas o pensadas desde políticas de género, sino con intereses más de mercado. La oferta y la demanda junto con las buenas oportunidades profesionales no suelen comulgar con el desarrollo profesional, los salarios y la maternidad…

Así que las mujeres, indudablemente, que piensen estratégicamente en la fecundidad vs salario y desarrollo, tienen que decidirse por las siguientes opciones:

A. Ser exitosas profesionales y ganar excelentes salarios pero sin hijos.

B. Ser madres con bajos salarios y un trabajo eterno, sin mucho aporte a su desarrollo, pero seguro y estable.

C. Ser madres con bajos salarios y un esposo influyente y excelente progenitor económicamente y emocionalmente.

D. Ser madres, con excelentes salarios, sin tiempo para sus hijos y un buen desarrollo profesional.

E. Ser madres con excelentes salarios, con un buen progenitor y excelente desarrollo profesional…

Esta última, creo que son esos pocos casos contados con los dedos de las manos…

Qué complejo esto de analizar la relación entre fecundidad, maternidad y salarios….

Cada vez estamos más en el escenario de que ser madre, profesional exitosa y con excelente salario es más un cuento chino que colombiano…

Me gustaría encontrar la fórmula para tomar decisiones estratégicas de fecundidad…

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Like o no like, Trump dijo lo que tenía que decir.

trump

La razón: El debate electoral del Tío Sam en los próximos meses estará entre dos posiciones bien distantes; la demócrata muy sentada sobre las bases del legado Obama con un discurso incluyente en el que negros, inmigrantes , hasta árabes tienen cabida; la conservadora sobre su idea fundamental de que en medio de un mundo tan localizado resultado de la globalización, es necesario pensar en una “América para los Americanos” en donde se deben poner controles más fuertes a las políticas de migración y asumir posiciones más conservadores en defensa de los intereses “nacionales”, que coinciden con los intereses de quienes “son dueños del capital” y tienen el poder de los medios para recoger las voces de quienes comparten su visión distinta del mundo.

Según datos del Censo Estadounidense en 2010, los Ángeles (California), la segunda ciudad más extensa de este país después de Nueva York, es la que concentra a más hispanos o hispanoparlantes.

Cifras de este mismo censo, estiman que en 2060 el 48% de la población de este Estado será hispana, esto sin incluir a quienes están por fuera de las cifras oficiales por ser indocumentados.

Otros estados han tenido un crecimiento importante de hispanos, se refiere a estados como Nebraska, ( no sólo hablan el español como primera lengua, sino como segunda).

De esta comunidad de “latinos” ya sea porque emigraron al país del norte o porque  pertenecen a segunda y tercera generación, y son descendientes de hispanos, el 82% habla español.

En total, la cifra de hablantes de español como primera o segunda lengua, o como lengua extranjera, podría alcanzar los 50 millones de personas, que es más del 16% de la población de EE.UU, en los próximos diez años. El último censo fue en el 2010 y este se realiza cada diez años.

Asi que Like o No Like las palabras de “grueso calibre”, de “mal gusto”, “anacrónicas” en tiempos de globalización, del Señor Donald Trump tienen  mucho de profundo y esto lo saben bien quienes abogan por posiciones conservadoras, llámese republicanas que apelan a su nacionalismo y a la tradición para defender lo que bien denominan “los intereses de la seguridad nacional”. Más hispanos y más diversidad de comunidades inmigrantes exigirá más inversión en el desarrollo de modelos educativos que posibiliten una inmersión positiva desde el punto de vista cultural, social, económico y de convivencia.

En teoría de las relaciones internacionales muchos ya lo han dicho: En un mundo globalizado la tendencia es a la localización, por eso los regionalismos y lo local se hace más fuerte y busca reivindicarse en medio de lo global, esto lo han hecho muy bien los “latinos” en la Florida, en donde Miami es prácticamente una ciudad muy latina en sus costumbres culturales lo que la hace parecer la pequeña latinoamérica del mundo global.

Los canadienses parece que lo están haciendo bien, han logrado posicionar una cultura de tolerancia y diversidad cultural, ellos respetan la idiosincracia de las culturas tan diferentes que confluyen en su extenso territorio y saben hacer que de manera colectiva construyan una nacionalidad canadiense, en medio de un país con un desarrollo humano sostenible y de calidad para quienes lo habitan.

Creo que esto es más acertado, que propiciar escenarios de conflicto como plantea el señor Trump.

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Y cuanto cuesta la educación en Colombia, es de lejos una de las más costosas del continente, así que aplaudo los esfuerzos del Ministerio de Educación de Colombia por hacer esa radiografía exhaustiva a la calidad de las Universidades.

Felix de Bedout exponía en su twitter recientemente sobre el tema de lo que significa para una familia de clase media planear y costear la educación de sus hijos, reto interesante porque el punto llega a tal estado que los padres colombianos de clase media pueden durar toda la vida pagando una casa y la educación de sus hijos.

En una de las mejores Universidades de Colombia, un semestre cuesta alrededor de 13 millones de pesos, es decir que un año en una Universidad de calidad reconocida cuesta 26 millones de pesos colombianos hoy día.

La oferta universitaria internacional quizás sea hoy uno de los factores que más deben tantear las colombianas, en países como Canadá, Alemania y Francia acceder a becas universitarias es hoy una realidad más tangible para los niños y jóvenes milenium, sólo basta el dominio del idioma inglés.

Entonces la pregunta que cabe es, cómo estamos formando a los chicos de ahora o qué están siendo capaces de visualizar ellos que nosotros los padres, ni quienes diseñan las políticas del sistema educativo colombiano, logran visualizar.

Sí hay, hay una sed insaciable de nuestros jóvenes alimentada por la inmensa posibilidad que hoy tienen de acercarse al mundo y a lo que les puede ofrecer con solo hacer clic, ellos más que nosotros prueban, consultan y crean relaciones que los lleven a alcanzar sus metas y aspiraciones, son más conscientes de las oportunidades que tienen cuando se atreven a salir afuera para buscar nuevas oportunidades de educación, de vida, de desarrollo humano…

Ya no están saliendo del país a hacer postgrados y doctorados o maestrías, están saliendo a hacer sus pre-grados, están buscando afuera lo que nuestra sociedad y nuestro sistema educativo no logra aún ofrecerles…

Aplaudo que se hagan muchas mediciones y más estudios como el MIDE, hay que identificar las Universidades que cuentan con docentes de calidad y un alto nivel de investigación y principios éticos, hay que entregar instalaciones de calidad, hay que internacionalizar nuestras Universidades, hay que pagar el precio justo por la calidad justa…

Necesitamos más mediciones, más calidad y competitividad en la educación superior, de lo contrario nos nos asombremos con lo que ahora mismo está pasando jóvenes milenium que se conectan con el mundo de manera distinta y con altas perspectivas de calidad educativa y desarrollo humano.

Así que no solo es “Ser Pilo Paga” también hay que tener Universidades que además de acoger a los más pilos, cuenten con los más pilos para formar a nuestros hijos, futuros ciudadanos y constructores de patria…

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